Kinerja unit pelaksana teknis pendidikan usia dini non formal informal dan Sekolah Dasar Kecamatan Jumapolo dalam pemberantasan buta aksara

Oleh :
Dika Yuniarti Ifamita - D0106046 - Fak. ISIP

ABSTRAK Pemberantasan buta aksara tidak hanya mengajarkan kemampuan membaca, menulis dan berhitung, akan tetapi juga mempunyai makna yang luas yaitu sebagai cara untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat agar menjadi manusia yang cerdas, sehat, produktif dan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja UPT PUD NFI dan SD Kecamatan Jumapolo dalam pemberantasan buta aksara. Penelitian ini dilakukan di UPT PUD NFI dan SD Kecamatan Jumapolo dengan pendekatan penelitian kualitatif. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik proposive sampling. Sumber data meliputi data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara langsung, observasi serta dokumentasi. Validitas data diperolah dengan cara triangulasi. Teknik analisa data yang menggunakan adalah model analisis data interaktif. Dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa secara umum kinerja UPT PUD NFI dan SD Kecamatan Jumapolo dalam pemberantasan buta aksara berjalan dengan baik. Akan tetapi dalam pelaksaannya masih ditemui berbagai hambatan antara lain, keterbatasan dana pemberantasan buta aksara, budaya masyarakat yang kurang mendukung, pekerjaan warga belajar, dan keterbatasan sarana prasarana.