Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program Kampus Mengajar terhadap peningkatan soft skills pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menambahkan variabel kontrol yaitu jenis kelamin dan rumpun ilmu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi mahasiswa peserta program Kampus Mengajar angkatan 3-5 pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan proportionate random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 189 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebar melalui Google Formulir dengan skala likert yang kemudian diolah menggunakan analisis regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara program Kampus Mengajar terhadap peningkatan soft skills mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Hal ini didasarkan atas nilai thitung sebesar 8,959 > 1,973 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0>
