ABSTRAK
Jihan Ashilla. K1219047. Pembimbing I: Dr. Raheni Suhita, M. Hum. Pembimbing II: Drs. Slamet, M.Pd. PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERITA DENGAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA VLOG PADA SISWA KELAS XI TKR C SMK NEGERI 2 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2023
Penelitian in bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dengan metode pembelajaran demonstrasi berbantuan media vlog dalam meningkatkan keterampilan membaca teks berita pada siswa kelas XI TKR C SMK Negeri 2 Sukohsarjo. Penelitian in merupakan penelitian tindakan kela (PTK) dengan subjek siswa kelas XI TKR C yang berjumlah 36 siswa. Sumber data penelitian ini meliputi informan (guru bahasa Indonesia kelas XI, siswa kelas XI TKR C), peristiwa pembelajaran, dan dokumen (lembar observasi, lembar wawancara, hasil penugasan membaca teks berita siswa kelas XI TKR C). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi berpartisipasi aktif, wawancara, penugasan membaca teks berita, dan dokumentasi. Teknik validitas menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif komparatif (data kuantitatif) dan teknik analisis kritis (data kualitatif). Penelitian ini melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, pada sat pra siklus, diperoleh data bahwa hasil penugasan membaca teks berita siswa kelas XI TKR C tergolong rendah yakni dengan rata-rata 70,48 dan ditunjukkan dengan hanya 4 siswa yang memeroleh nilai memenuhi KKTP 76 (persentase ketuntasan 11,11%). Kedua, penerapan siklus 1 dilaksanakan pada tanggal 17 Oktober 2023, dengan hasil sebagai beikut: (I) hasil penugasan membaca teks berita siswa meningkat menjadi sebanyak 19 siswa memeroleh nilai ≥ 76, (2) persentase ketuntasan sebesar 52,8%. Ketiga, penerapan siklus 2 dilaksanakan pada tanggal 24 Oktober 2023, dengan hasil sebagai berikut: (1) hasil penugasan membaca teks berita siswa meningkat menadi sebanyak 33 siswa yang memeroleh nilai ≥ 76, (2) persentase ketuntasan sebesar 91,7%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan metode demonstrasi berbantuan media vlog dapat meningkatkan keterampilan membaca teks berita siswa kelas XI TKR C SMK Negeri 2 Sukoharjo ditunjukkan dengan ketuntasan siswa dan skor nilai yang mencapai KKTP.
