Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kesalahan penggunaan kalimat majemuk dalam menulis karangan narasi peserta didik kelas V SDN Karangasem I Surakarta dan (2) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan penggunaan kalimat majemuk dalam menulis karangan narasi peserta didik kelas V SDN Karangasem I Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas V SDN Karangasem I Surakarta. Pengumpulan data menggukana observasi, analisis dokumen, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kesalahan berbahasa Tarigan & Tarigan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 143 kesalahan penggunaan kalimat majemuk (52,57%) yang terdiri dari 57 kesalahan penggunaan kalimat majemuk setara (20,96%), 78 kesalahan penggunaan kalimat majemuk bertingkat (28,68%), dan 8 kesalahan penggunaan kalimat majemuk campuran (2,94%). Faktor yang mempengaruhi penggunaan kalimat majemuk, yaitu (1) penguasaan materi tentang kalimat majemuk, (2) penguasaan kaidah kebahasaan kalimat majemuk, (3) penguasaan bahasa sehari-hari, dan (4) latihan menulis kalimat majemuk. Implikasi teoretis penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan bagi penelitian berikutnya. Implikasi praktis dalam penelitian ini dapat membantu pendidik dalam memberikan pemahaman mengenai pembelajaran menulis kalimat majemuk.
