Penelitian ini bertujuan untuk hubugan antara pola asuh demokratis terhadap kemampuan mengelola emosi pada anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Sampel pada penlitian ini yaitu orang tua dan anak yang berusia 5-6 tahun atau anak kelas B di TK Aulia Laweyan Surakarta. Teknik pengumpulan data pada penelitian in menggunakan lembar kuesioner yang telah diuji validitas oleh expert judgment dan telah diuji reliabilitas dengan metode alpha cronbach’s. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis spearman rank correlation dengan bantuan SPSS 23 for window.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan anatra pola asuh demokratis dengan kemampuan mengelola emosi pada anak usia 5-6 tahun. Dasar pengambilan keputusan tersebut berdasarkan dengan hasil uji hipotesis yang ditunjukkan dengan angka sebesar 0,754, hasil dari angka tersebut pola asuh demokratis dengan kemampuan mengelola emosi pada anak usia 5-6 tahun menunjukkan hubungan yang positif dan kuat. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa penerapan pola asuh demokratis dapat memberikan dampak yang positif terhadap kemampuan mengelola emosi pada anak usia 5-6 tahun.
