Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1)
struktur teks buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family; (2)
Nilai Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam buku autobiografi Kimbab
Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family; dan (3) pemanfaatan hasil analisis buku autobiografi
Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family sebagai bahan ajar teks biografi
kelas X di SMAN 2 Surakarta menurut persepsi guru. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi (content analys).
Sumber data penelitian ini yaitu sumber dokumen berupa buku autobiografi
Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family dan informan yaitu dua guru bahasa
Indonesia kelas X SMAN 2 Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen
dan wawancara mendalam bersama informan secara langsung. Teknik validitas data
menggunakan teknis triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa (1) Buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah
Drama Korea karya Kimbab Family memiliki struktur teks yang lengkap, terdiri dari tiga bagian yaitu
orientasi, peristiwa dan masalah, serta reorientasi; (2) nilai Profil Pelajar Pancasila
yang ditemukan dalam buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama
Korea karya Kimbab Family terdiri dari enam nilai yaitu nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong-royong; mandiri; bernalar
kritis; dan kreatif dengan tiga nilai yang mendominasi yaitu berkebinekaan
global, bergotong royong, dan kreatif; dan (3) menurut persepsi guru, hasil analisis buku
autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family dapat dimanfaatkan
sebagai bahan ajar materi teks biografi kelas X di SMAN 2 Surakarta.
