Risda Frestiana. K7720068. Pembimbing: Dr. Sudiyanto, M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA POWTOON TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERPAJAKAN KELAS XI SMKN 1 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Maret 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran think pair share berbantu powtoon terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran perpajakan. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di salah satu SMK Negeri Sukoharjo. Sampel pada penelitian ini adalah XI AKL 1 berjumlah 35 peserta didik sebagai kelompok kontrol dan XI AKL 2 berjumlah 35 peserta didik sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan quasi experimental. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui tes tertulis bentuk uraian. Uji prasyarat penelitian ini adalah uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas dengan Levene’s. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan keterampilan berpikir kritis peserta didik yang signifikan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan hasil uji independent sample t-test, dimana tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0>think pair share berbantu media powtoon berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran perpajakan kelas XI.
