Pengaruh Motivasi Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Askeb I Akbid Mitra Husada Karanganyar

Oleh :
Supriatin - X5107656 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar, Untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar, Untuk mengetahui pengaruh motivasi dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar. Penelitian ini dilaksanakan di AKBID Mitra Husada Karanganyar pada mahasiswa semester III tahun 2009/2010. Jenis penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional.Variabel yang diteliti hanya diukur satu kali pengukuran saja dalam waktu tertentu Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester III AKBID Mitra Husada Karanganyar. Sampelnya adalah 50 mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar . Teknik analisis yang dipergunakan adalah teknik korelasi sederhana, korelasi ganda dan regresi ganda dengan taraf signifikansi = 0,05. Hasil Penelitian : Terdapat pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar sebesar 0,661, terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar sebesar 0,609. Sedangkan hasil analisis dengan regresi ganda didapatkan bahwa terdapat secara bersama-sama antara motivasi dan kecerdasan emosional mempengaruhi prestasi belajar sebesar 0,722. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa : 1). Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi terhadap prestasi belajar 2). Terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar 3). Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar .