Globalisasi dan kemajuan teknologi menjadi salah satu tantangan dalam pembentukan karakter anak, maka perlunya alternatif bagi sekolah untuk memiliki lingkungan fisik & non fisik yang lebih kondusif. Islamic Boarding School Berbasis alam dengan pendekatan Arsitektur Perilaku menjadi salah satu alternatif bagi sekolah untuk mewujudkan lingkungan fisik & non fisik tersebut. Metodologi penelitian ini menggunakan metode dekskriptif kualitatif yang melibatkan identifikasi objek, permasalahan, dilanjutkan pengumpulan data berupa studi literatur, preseden, analisis tapak, dan penerapan Arsitektur perilaku pada bangunan sekolah. . Hasil kajian ini adalah penerapan prinsip arsitektur perilaku pada bangunan Islamic boarding school berupa olah tapak, peruangan,massa bangunan, dan utilitas
