Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) penerapan MPMBS di SMP Negeri I Gemolong, (2) mengetahui peran kepala SMP Negeri I Gemolong dalam pelaksanaan MPMBS, (3) mengetahui pencapaian hasil prestasi akademik dan non akademik SMP Negeri I Gemolong. Penelitian ini bersifat kualitatif, metode yang digunakan adalah deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah nara sumber, peristiwa dan lokasi, serta dokumen. Teknik cuplikan yang digunakan adalah purposive sampling, dengan kepala sekolah sebagai key person. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data model interaktif. Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) SMP Negeri I Gemolong telah menerapkan MPMBS, hal tersebut dapat diketahui melalui kemandirian yang dimiliki, baik kemandirian fisik maupun non fisik serta adanya partisipasi aktif stakeholder. Kemandirian fisik antara lain kemandirian dalam pembangunan sarana dan prasarana dan penerimaan murid baru. Kemandirian non fisik terlihat dari kemandirian dalam penyusunan kurikulum, pengelolaan keuangan dan penyusunan rencana dan program kerja sekolah. Partisipasi aktif tersebut dapat dilihat dari keterlibatan masing-masing komponen pendidikan dalam penyusunan program sekolah, pembiayaan dan evaluasi kinerja sekolah, sehingga meningkatkan tanggung jawab stakeholder terhadap keberhasilan sekolah. (2) Peran sekolah dalam konteks MPMBS kepala sekolah memiliki peran sebagai motor penggerak bagi kehidupan sekolah. Peran tersebut diantaranya, kepala sekolah sebagai designer, motivator, fasilitator dan liaison, yang didukung dengan kemampuan menjalankan fungsi manajerial, termasuk didalamnya fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan. (3) Prestasi akademik yang dicapai SMP Negeri I Gemolong melalui UAN menunjukkan adanya peningkatan dalam beberapa tahun terakhir, namun prestasi yang diukir melalui lomba baik akademik maupun non akademik masih harus ditingkatkan. Sedangkan prestasi yang tak tertulis dalam bentuk matematis sangat baik, terlihat dari penurunan kenakalan siswa, keefektifan kegiatan keagamaan, kedisiplinan yang baik, serta kekeluargaan antar warga di SMP Negeri I gemolong terbina dengan baik.
