Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bukti empiris 1) pengaruh penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen; 2) pengaruh penguasaan mata pelajaran akuntansi dasar terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen; dan 3) pengaruh penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi dan mata pelajaran akuntansi dasar terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Sragen sebanyak 178 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 123 siswa. Teknik pengumpulan sampel menggunakan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Uji validitas menggunakan expert judgement, uji reliabilitas menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai signifikansi 0,016 < 0 xss=removed xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bukti empiris 1) pengaruh penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen; 2) pengaruh penguasaan mata pelajaran akuntansi dasar terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen; dan 3) pengaruh penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi dan mata pelajaran akuntansi dasar terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB siswa program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK N 1 Sragen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI program studi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Sragen sebanyak 178 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 123 siswa. Teknik pengumpulan sampel menggunakan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Uji validitas menggunakan expert judgement, uji reliabilitas menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan penguasaan kosakata bahasa Inggris akuntansi terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai signifikansi 0,016 < 0 xss=removed>
