Monica
Patricia. K31020037. Pembimbing I : Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd. Pembimbing II
: Citra Tectona Suryawati, M.Pd. EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK
PEER GROUP UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA KELAS XI SMAN
8 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024. Tujuan penelitian ini untuk
menguji efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik peer group untuk
meningkatkan psychological well-being pada siswa kelas XI SMAN 8 Surakarta.
Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dengan desain penelitian
pre-experimental one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah 1 co-leader dan 7 anggota kelompok dari kelas XI SMAN 8 Surakarta.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologis
psychological well-being yang merupakan adaptasi dari Carol D. Ryff
Psychological Well-Being Scale (PWBS) Pemberian pretest untuk mengetahui
kondisi awal sebelum diberikan intervensi dan posttest untuk mencari
peningkatan setelah diberikan intervensi. Hasil nilai rata-rata pretest
menunjukkan 263,86 dan nilai rata-rata posttest menunjukkan 321.71 bahwa adanya
peningkatan yang signifikan setelah diberikan treatment atau perlakuan berupa
bimbingan kelompok dengan teknik peer group. Teknik analisis data yang
digunakan adalah Uji Wilcoxon menggunakan SPSS versi 25 dengan memperoleh hasil
sebesar 0,018 dalam arti bahwa bimbingan kelompok dengan teknik peer group
efektif untuk meningkatkan psychological well-being pada siswa kelas XI SMAN 8
Surakarta. Saran untuk peneliti selanjutnya dapat menggunakan jumlah sampel
penelitian yang lebih luas sehingga hasilnya dapat di generalisasikan dan
menggunakan desain penelitian pretest posttest control group desain.
