Penggunaan alat bantu pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar lempar lembing siswa kelas vii 2 smp penda tawangmangu

Oleh :
Joko Tariyanto - K5605029 - Fak. KIP

Abstrak Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk:1). Meningkatkan hasil belajar lempar lembing siswa kelas VII.2 SMP Penda Tawangmangu tahun ajaran 2009/2010 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. 2). Meningkatkan partisipasi siswa kelas VII.2 SMP Penda Tawangmangu tahun ajaran 2009/2010 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran (rudal) atau lembing yang dimodifikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Intack Group dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 SMP PENDA TAWANGMANGU yang berjumlah 33 siswa. Data diperoleh melalui tes dan pengukuran, hasil belajar lempar lembing diperoleh melalui tes unjuk kerja dan angket, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data keaktivan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran teknik dasar lempar lembing melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar kognitif siswa meningkat dari 47,9% pada kondisi awal menjadi 67,9% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 78,7% pada akhir siklus II. Meningkatnya hasil belajar psikomotor siswa ditunjukan dengan perolehan hasil 58,94% pada kondisi awal menjadi 70,24% pada akhir siklus I dan kemudian meningkat menjadi 78,79% pada akhir siklus II. Keaktivan siswa meningkat dari 47,5% pada kondisi awal menjadi 64,8% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 75,4% pada akhir siklus II. Meningkatnya hasil belajar ditunjukkan dengan perolehan ketuntasan belajar secara individu 78,79 %. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran yaitu berupa rudal dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII.2 SMP PENDA TAWANGMANGU.