Pemanfaatan media perpustakaan sekolah dalam menunjang profesionalisme mengajar guru di SMK Sakti kecamatan Gemolong kabupaten Sragen

Oleh :
Hastuti Diah Ikawati - S810908018 - Sekolah Pascasarjana

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana pengelolaan perpustakaan sekolah di SMK Sakti Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen; (2) peranan perpustakaan sekolah dalam menunjang profesionalisme mengajar guru di SMK Sakti Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen; (3) kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan perpustakaan sekolah di SMK Sakti Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen. . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif naturalistik. Data diperoleh dengan observasi aktif, wawancara dan dokumentasi. Sumber data meliputi (1) pemberi informasi seperti; petugas perpustakaan, kepala sekolah dan guru (2) peristiwa atau aktifitas di perpustakaan sekolah dan proses belajar mengajar, dan (3) dokumen yang terkait dengan perpustakaan sekolah SMK Sakti. Untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa; (1) Perpustakaan yang ada sudah dapat menunjang proses belajar mengajar. Standar sistem pelayanan yang diterapkan di perpustakaan sekolah SMK Sakti Gemolong telah sesuai dengan prosedur umum pelayanan; (2) Peranan media perpustakaan sekolah di SMK Sakti Gemolong dalam menunjang profesionalisme mengajar guru cukup baik hal ini terlihat dari pemanfaatan perpustakaan oleh guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, ketersediaan buku sumber yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran dan pembentukan profesionalisme guru; (3) Masih kurangnya tenaga perpustakaan yang profesional, anggaran yang tersedia belum mencukupi bila dibandingkan dengan jumlah buku yang dibutuhkan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat sebagai masukan dalam hal pengelolaan perpustakaan bagi pihak sekolah dan petugas perpustakaan supaya perpustakaan yang sudah ada dikelola secara lebih baik lagi sehingga lebih berdaya guna dan dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh guru dan siswa.