Abstrak


PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA DIMEDIASI DENGAN EFIKASI DIRI


Oleh :
Tasya Zahwatus Sholikah - K7620090 - Fak. KIP

Tasya Zahwatus Sholikah. K7620090. Pembimbing: Khresna Bayu Sangka, S.E., M.M., Ph.D. PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA DIMEDIASI DENGAN EFIKASI DIRI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha, (2) mengetahui pengaruh literasi digital terhadap efikasi diri (3) mengetahui pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap efikasi diri, (4) mengetahui pengaruh literasi digital terhadap minat berwirausaha yang dimediasi dengan efikasi diri, serta (5) mengetahui pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa yang dimediasi dengan efikasi diri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data penelitian ini meliputi perluasan sebaran angket kepada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret angkatan 2020. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu 442 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS. Dengan jumlah sampel sebanyak yaitu 210 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang memperoleh data dan jawaban langsung dari responden. Teknik uji validitas yang digunakan adalah validitas konstruk. Analisis data yang digunakan yaitu regresi linear berganda. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, Nilai signifikansi pada variabel Efikasi Diri (Z) sebesar 0,000 < 0> t_tabelĀ  sebesar 5,769 > 1,971 yang artinya variabel Efikasi Diri (Z) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Minat Berwirausaha. Kedua, Nilai signifikansi pada variabel literasi digital 0,000 < 0> t_tabel sebesar 5,869 > 1,971 yang artinya variabel Literasi Digital (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Efikasi Diri (Z). Ketiga, Nilai signifikansi pada variabel mata kuliah kewirausahaan sebesar 0,000 < 0> t_tabel sebesar 5,390 > 1,971 yang artinya variabel Mata Kuliah Kewirausahaan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Efikasi Diri (Z). Keempat, Hasil penelitian menunjukkan bahwa Efikasi Diri (Z) tidak mampu memediasi variabel Literasi Digital (X1) terhadap Minat Berwirausaha (Y) karena nilai pengaruh tidakĀ  langsung lebih kecil sebesar 0,118 < dari>