Aqidah
Nada Fauziyah. K5116010. Pembimbing I: Drs. Hermawan, M.Si . Pembimbing II: Sugini,
S.Pd, M.Pd, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SUKU KATA ANAK AUTIS DI SLB ABC GIRI WIYATA
DHARMA WONOGIRI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
membaca suku kata pada anak autis di SLB ABC Giri Wiyata Dharma Wonogiri. Upaya
untuk meningkatkan kemampuan membaca suku kata menggunakan metode pembelajaran quantum
learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakaan kelas
(classroom action research). Subyek penelitian adalah siswa autis kelas
I di SLB ABC Giri Wiyata Dharma Wonogiri. Penelitian ini dilaksanakan dengan
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teknik
analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
membaca suku kata anak autis dapat ditingkatkan menggunakan metode pembelajaran
quantum learning. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari peningkatan
proses pembelajaran dan nilai hasil tes evaluasi siswa yang terdiri dari
membaca suku kata berpola konsonan vokal (KV), vokal konsonan (VK), konsonan
vokal konsonan (KVK), konsonan konsonan vokal (KKV) dan vokal konsonan konsonan
(VKK). Skor yang diperoleh subjek LH saat pratindakan adalah 44, lalu meningkat
pada siklus I sebesar 72 namun belum mencapai KKTP yang ditetapakn. Hasil
siklus II LH memperoleh skor yang melampaui KKTP yang telah ditetapkan yaitu 92.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran quantum learning
dapat meningkatkan kemampuan membaca suku kata anak autis di SLB ABC Giri
Wiyata Dharma Wonogiri.
