Nurul Muharromah. K1220057. TINDAK
TUTUR DIREKTIF DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER FILM PENDEK PULANG DAN
PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR TEKS NEGOSIASI DI SMK. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Juli 2024.
Tujuan penelitian
ini adalah menjelaskan: (1) tindak tutur direktif pada film pendek Pulang;
(2) nilai pendidikan karakter pada film pendek Pulang; dan (3)
pemanfaatan tindak tutur direktif dan nilai pendidikan karakter film pendek Pulang
sebagai materi ajar teks negosiasi di SMK. Penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data dalam penelitian
ini meliputi dokumen teks tertulis dialog-dialog dalam film pendek Pulang dan
informan guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas X SMK Negeri
1 Sawit. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan
data dilakukan dengan analisis dokumen dan wawancara mendalam. Teknik uji
validitas yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber data. Analisis
data dengan menggunakan teknik analisis mengalir. Hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut. (1) Penggunaan tindak tutur direktif pada pendek Pulang
menggunakan bahasa sehari-hari yang mudah dipahami dan membantu mengikuti alur
cerita. Tindak tutur direktif yang ditemukan, meliputi bentuk permintaan,
pertanyaan, perintah, larangan, persilaan, dan nasihat. Temuan bentuk tindak
tutur direktif pertanyaan paling dominan karena kegiatan jual beli dalam dialog
film pendek Pulang yang mengakibatkan banyaknya dialog tanya jawab
antara penjual dan pembeli di warung makan. Selain itu, komunikasi antar tokoh
menunjukkan keingintahuan untuk memperoleh jawaban dari mitra tutur. (2) Nilai
pendidikan karakter dalam tindak tutur direktif pada film pendek Pulang disampaikan
dengan bahasa yang santun dan tidak ada unsur SARA. Temuan nilai
pendidikan karakter film pendek Pulang, yaitu religius, jujur, tanggung
jawab, komunikatif, rasa ingin tahu, santun, toleransi, dan peduli sosial.
Temuan nilai rasa ingin tahu paling dominan karena tindak tutur direktif yang
paling dominan adalah tindak tutur direktif pertanyaan yang erat kaitannya
dengan rasa ingin tahu. (3) Tindak tutur direktif dan nilai pendidikan karakter
dalam film pendek Pulang dimanfaatkan sebagai alternatif referensi
materi ajar pembelajaran teks negosiasi kelas X di SMK Negeri 1 Sawit pada
capaian pembelajaran keterampilan menulis. Pemanfaatan film pendek Pulang yang
dikaji tentang tindak tutur direktif dan nilai pendidikan karakter sebagai
materi ajar teks negosiasi mendapatkan respon baik dari guru mata pelajaran
bahasa Indonesia dan siswa kelas X di SMK. Temuan jenis-jenis tindak tutur
direktif yang dikaitkan dengan nilai pendidikan karakter memberikan contoh
nyata bahwa tindak tutur direktif dapat mengarahkan komunikasi untuk mencapai
kesepakatan.
