Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan engklek random picker terhadap kemampuan menyusun kalimat pada peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif pre-eksperimental one group pretest-posttest. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik tunarungu kelas V sejumlah 7 peserta didik yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilaksanakan dengan memakai instrumen tes tertulis bentuk soal uraian terbatas berjumlah 10 soal. Uji validitas instrumen menggunakan validitas isi dan dihitung dengan Aiken’s V. Uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach Alpha. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis penelitian adalah dengan Wilcoxson Sign Rank Test. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan nilai peserta didik pada pretest dan posttest sebesar 28,086 yang terlihat dari nilai rata-rata pada pretest sebesar 59,057 dan nilai rata-rata pada posttest adalah 87,143. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan Wilcoxson Sign Rank Test menunjukkan nilai Zhitung = -2,375b dengan Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,018 pada taraf signifikansi (α) yaitu 0.05 atau 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan engklek random picker berpengaruh terhadap kemampuan menyusun kalimat peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta.
