Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Sikap Kolaboratif Peserta Didik pada Pembelajaran Akuntansi Kelas XI di SMK Negeri 1 Pedan

Melinda Fitria Astuti. K7717050. Pembimbing I: Dr. Sudiyanto, M. Pd. Pembimbing II: Dr. Sri Sumaryati, S. Pd., M. Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP SIKAP KOLABORATIF PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PEDAN. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap sikap kolaboratif peserta didik pada pembelajaran akuntansi kelas XI di SMK Negeri 1 Pedan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment dengan metode non equivalent control group design. Sumber data penelitian ini meliputi data primer yang diambil dari peserta didik berupa angket dan data sekunder berupa dokumen. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan penilaian diri melalui angket dan analisis dokumen. Teknik uji validitas menggunakan validitas isi dengan expert judgement dan validitas konstruk Product Moment dengan bantuan Program SPSS V22. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial berupa uji hipotesis dengan uji paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran group investigation berpengaruh terhadap sikap kolaboratif peserta didik. Hasil uji paired sample t-test dengan membandingkan nilai pretest dan posttest kelas eksperimen memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,016 (< 0> 0,05).