Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game edukasi fun mathematics terhadap kemampuan operasi hitung bilangan cacah pada anak berkesulitan belajar matematika. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tulis dengan soal pilihan ganda berjumlah 25 butir soal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode eksperimen, dengan desain One Group Pretest Posttest Design. Analisis data menggunakan perhitungan Wilcoxon Sign Rank Test yang diperoleh dari hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata pretest = 47,43 dan nilai rata-rata posttest = 72, 57. Analisis uji T diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,016 menunjukkan bahwa nilai signifikansi < 0>
