Abstrak
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Mata Pelajaran Sejarah
Oleh :
Afif Miftahul Anas - K3518003 - Fak. KIP
Mempelajari sejarah dapat didefiniskan sebagai cara menghubungkan pola aktivitas manusia lintas waktu berbeda, pemikiran ini dapat berguna untuk mempertimbangkan pilihan-pilihan di masa mendatang. Namun, sejarah kurang mendapat perhatian karena bukan bagian mata pelajaran utama. Dengan tantangan tersebut, penulis mengusulkan Augmented Reality (AR) bagi siswa untuk membantu dalam memahami mata pelajaran sejarah. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif, peserta didik yang dilibatkan sekitar 33 orang. Dalam penelitian ini, penulis menyajikan dan membahas proses mengembangan media pembelajaran dengan metode ADDIE beserta evaluasinya menggunakan System Usability Scale (SUS) untuk mengukur kelayakan media pembelajaran AR yang dibangun (Majapahit AR). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa komprehensivitas Majapahit AR perlu ada peningkatan, namun kelayakan media dapat dianggap di atas ambang batas yang dapat diterima.
