Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan memahami pemahaman konsep matematis pada materi barisan dan deret aritmetika berbasis etnomatematika pada budaya batik parang. Selain itu, penelitian ini juga meninjau pemahaman tersebut berdasarkan gaya kognitif siswa, yaitu field dependent dan field independent, di kelas X SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Subjek penelitian dipilih secara purposive sampling, terdiri dari siswa kelas X yang memiliki gaya kognitif field dependent dan field independent. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep matematis, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Validitas data diperoleh melalui teknik triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua subjek terpilih mampu memenuhi indikator pemahaman konsep matematis yang digunakan, yaitu tujuh indikator menurut Wardhani. Pemahaman konsep matematis berbasis etnomatematika pada budaya batik parang membantu siswa dalam mengaitkan konsep abstrak dengan konteks budaya lokal, yang terbukti bermanfaat dalam pemahaman mereka. Selain itu, terdapat perbedaan dalam cara pemahaman antara siswa dengan gaya kognitif field dependent dan field independent, di mana siswa field independent cenderung lebih analitis dan mandiri dalam menyelesaikan masalah. Pemahaman konsep matematis siswa kelas X pada materi barisan dan deret aritmetika dapat didalami dengan menggunakan pendekatan etnomatematika berbasis budaya lokal, seperti batik parang. Pendekatan ini membantu siswa mengaitkan konsep matematis dengan kehidupan sehari-hari dan budaya mereka. Selain itu, gaya kognitif siswa memainkan peran penting dalam cara mereka memahami dan memecahkan masalah matematis. Diharapkan guru dapat mengintegrasikan unsur-unsur budaya lokal dalam pembelajaran matematika untuk membantu pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi pendekatan etnomatematika pada materi matematika lainnya dan meninjau gaya kognitif lainnya, seperti impulsif dan reflektif, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif.
