ABSTRAK
Ivo Anggriani Uzi Sabrina: PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GIRITIRTO TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Juli 2024.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam, (2) meningkatkan pembelajaran IPAS materi Sumber Daya Alam melalui model Think Pair Share dengan media video pembelajaran, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ialah guru dan siswa kelas V SDN 2 Giritirto. Data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Giritirto Tahun Ajaran 2023/2024: (a) thinking (berpikir) dengan media video pembelajaran, (b) pairing (berpasangan), (c) sharing (berbagi) dengan hasil penerapan model Think Pair Share terhadap guru pada siklus I, II, dan III, yaitu 80,83%, 86,94%, dan 94,44%, (2) penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Giritirto Tahun Ajaran 2023/2024. Persentase rata-rata ketuntasan siklus I = 80,55%, siklus II = 86,10?n siklus III = 94,44% ; (3) kendala penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Giritirto Tahun Ajaran 2023/2024 salah satunya yaitu siswa kurang aktif untuk bertanya ataupun menanggapi, adapun solusi dari kendala tersebut yaitu guru memberikan stimulus dan motivasi berupa kalimat motivasi agar siswa terdorong untuk bertanya maupun menanggapi.
Simpulan penelitian ini yaitu penerapan model Think Pair Share dengan media video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Giritirto Tahun Ajaran 2023/2024.
