Aliefvan Mahendra. K3117007. PENGEMBANGAN PODCAST UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI PESERTA DIDIK SMP NEGERI DI SUKOHARJO. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2024.
Penelitian dan pengembangan ini didasarkan pada kebutuhan peserta didik dan guru BK dalam layanan bimbingan dan konseling dengan media yang inovatif serta mampu digunakan baik pertemuan tatap muka maupun jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media bimbingan dan konseling berupa podcast guna membantu peserta didik meningkatkan keterampilan regulasi diri. Peneliti menggunakan teori regulasi diri yang difokuskan pada tahap regulasi diri dan diadaptasi dalam bentuk 3 episode podcast. Penelitian dilakukan menggunakan desain penelitian dan pengembangan Plomp & Nieveen (2013) yang dilaksanakan hingga tahap developing and prototyping hingga menghasilkan media dari hasil revisi setelah uji validitas ahli menggunakan inter- rater agreement. Hasil uji validitas yang dilakukan pada dua ahli media menunjukkan bahwa media memiliki validitas tinggi (0,96). Implikasi bagi guru BK dan peserta didik dalam penggunaan media dalam penelitian ini diarahkan untuk membaca panduan penggunaan media untuk menunjang efisiensi dan keefektifan penggunaan media. Saran bagi peneliti selanjutnya untuk diteruskan ke tahap selanjutnya yaitu tahap assesment phase or implementation sehingga dapat menghasilkan produk yang lebih sempurna.
