Dedy Setiawan Nugraha. O0118031. PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMBINASI GERAK DASAR LOKOMOTOR, NON LOKOMOTOR DAN MANIPULATIF DALAM PERMAINAN BOLA KASTI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BONYOKAN KLATEN TAHUN AJARAN 2023/2024”. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta,maret 2024.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif permainan bolakasti pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Bonyokan Klaten Tahun Pelajaran 2023/2024.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 1 Bonyokan Klaten yang berjumlah 25 peserta didik yang terdiri dari 13 peserta didik putra dan 12 peserta didik putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan
data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: Hasil analisis diperoleh peningkatan dari siklus I dan siklus II, hasil belajar gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, manipulatif pada permainan bolakasti pada siklus I memiliki tingkat ketuntasan yakni 78 dengan presentase ketuntasan 73%. Hasil ini menjelaskan bahwa ketercapaian tujuan pembelajaran yang diharpakan belum sesuai target. Hasil belajar pada siklus II memiliki tingkat ketuntasan yakni 83 dengan presentase ketercapaian hasil pembelajaran 100%.
Hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif permainan bolakasti padapeserta didik kelas V SD Negeri 1 Bonyokan Klaten.
