Ajeng Dewanti. K7120018. Pembimbing I: Drs. Wahyudi. M.Pd.
Pembimbing II: Dr.
Kartika Chrysti Sryandari, M.Si. PENINGKATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA ASPEK KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL TIPE GROUP
INVESTIGATION DENGAN MEDIA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN
IPAS PADA SISWA KELAS IV SDN 2 JATISARI. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli. 2024.
Penelitian ini bertujuan
untuk (1) mendeskripsikan
langkah-langkah penerapan model
Grpup Investigation dengan media online, (2) meningkatkan
profil pelajar pancasila aspek kerja sama, (3) meningkatkan hasil belajar IPAS, (4) mendeskripsikan kendala dan
solusi dalam penerapan model Group Investigation dengan
media online.
Jenis penelitian ini menggunakan
penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas
IV SDN 2 Jatisari. Data yang digunakan yaitu data kualitatif dan kuantitatif.
Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Analisis
data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian menyatakan
bahwa (1) penerapan
model Group Investigation dengan media online melalui
langkah-langkah: menentukan topik dan mengelompokkan siswa,
perencanaan kerja sama, investigasi, analisis dan sintesis, presentasi
hasil, evaluasi. (2) Ketuntasan
hasil belajar siklus I = 80,00%, siklus II = 86,00%, siklus III = 92%. (3)
Peningkatan profil pelajar pancasila aspek kerja sama siklus I= 77,49%,
siklus II= 90,00%, siklus III= 91,12. (3) Kendala yang dijumpai pada siklus I,
II, dan III yaitu: (1) suasana kelas kurang kondusif, (2) siswa kurang
kerjasama saat berdiskusi dengan kelompoknya, (3) siswa gaduh saat membentuk
kelompok, (4) siswa pasif saat menanggapi kelompok yang presentasi, (5) siswa
berisik saat pembagian kelompok, (6) siswa kurang aktif dalam menanggapi
kelompok lain, (7) siswa kurang memahami petunjuk yang disampaikan guru, dan
(8) siswa malu untuk bertanya kepada guru terkait materi yang belum dipahami.
Solusi yang diterapkan guru, yaitu: (1) siswa diingatkan dengan lebih tegas,
(2) siswa dibimbing saat diskusi dengan kelompoknya agar semua siswa
bekerjasama, (3) siswa diingatkan lebih tegas untuk tidak gaduh, (4) siswa
diberikan motivasi untuk aktif dan mengapresiasi siswa yang aktif, (5)
siswa diingatkan lebih tegas dalam pembagian kelompok, (6) siswa
diberikan motivasi untuk berani mencoba menyampaikan pendapat dan akan
diberikan nilai tambahan kepada kelompok yang berani menyampaikan pendapat, (7)
siswa diberikan aturan jika penjelasan hanya akan dilakukan 1 kali, (8) siswa
diberikan motivasi agar lebih percaya diri dan mau bertanya kepada guru
Dapat disimpulkan bahwa
model Group Investigation dengan media online dapat meningkatkan profil
pelajar pancasila aspek kerja sama dan hasil belajar IPAS pada kelas IV SDN 2
Jatisari Tahun Ajaran
2023/2024.
