Shinta Maharani. K7120246. Pembimbing I: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd.
Pembimbing II: Dr. Sukarno, M.Pd. KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN DITINJAU DARI PENGUASAAN KOSAKATA DAN
MINAT BACA (Penelitian Korelasi pada Peserta Didik Kelas V SD Se-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2023/2024). Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya hubungan
antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman; (2)
mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca dengan kemampuan
membaca pemahaman; (3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan
kosakata dan minat baca secara bersama-sama dengan kemampuan membaca
pemahaman. Penelitian dilakukan menggunakan metode survei studi korelasional.
Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Se-Kecamatan
Laweyan tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
angket. Tes digunakan pada variabel kemampuan membaca pemahaman dan
penguasaan kosakata. Angket digunakan pada variabel minat baca. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi sederhana dan
analisis korelasi ganda. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa
(1) terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca
pemahaman yaitu koefisien korelasi rhitung (0,99) > rtabel (0,202); (2) terdapat
hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman yaitu
koefisien korelasi rhitung (0,993) > rtabel (0,202); (3) terdapat hubungan antara
penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama dengan kemampuan
membaca pemahaman Rhitung (0,993) > Rtabel (0,202), dengan taraf nyata 0,05.
