Abstrak


Pengaruh Mata Kuliah Micro Teaching dan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret


Oleh :
Lathifah Nurul Hasanah - K7520042 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh mata kuliah Micro Teaching terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret; 2) Pengaruh pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret; dan 3) Pengaruh mata kuliah Micro Teaching dan pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah melaksanakan PLP pada Tahun 2023 yang berjumlah 1.554 mahasiswa. Sampel penelitian dihitung menggunakan rumus Slovin yang menghasilkan 318 responden. Sampel untuk masing-masing program studi ditentukan menggunakan teknik proporsional random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Mata kuliah Micro Teaching terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang dibuktikan dari nilai signifikansi 0,000 < 0>hitung 11,010 > ttabel 1,967. 2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang didukung oleh nilai signifikansi 0,021 < 0>hitung 2,320 > ttabel 1,967. 3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara mata kuliah Micro Teaching dan pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mahasiswa Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang terbukti dari nilai signifikansi 0,000 < 0> dan nilai Fhitung 123,651 > Ftabel 3,871, serta diperoleh nilai koefisien determinasi atau R Square sebesar 0,440 atau 44%.