Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh kepercayaan yang dirasakan terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru (2) mengetahui pengaruh ekspektasi usaha terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru (3) mengetahui pengaruh kondisi yang memfasilitasi terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru, serta (4) mengetahui jenis disiplin ilmu dalam memoderasi pengaruh antara kepercayaan yang dirasakan, ekspektasi usaha, dan kondisi yang memfasilitasi terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru. ChatGPT merupakan salah satu pengembangan dari AI yang memberikan potensi berharga di bidang pendidikan, namun penelitian mengenai penggunaan ChatGPT di bidang pendidikan masih terbatas, sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut guna mengoptimalkan penggunaan ChatGPT di bidang pendidikan. Penelitian ini menggunakan teori UTAUT 2 untuk menjawab faktor penentu penggunaan ChatGPT. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu 1.065 guru SMA se-Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jenis non probability sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu 283 guru yang aktif mengajar baik di SMA negeri maupun swasta Kota Surakarta dan sudah pernah menggunakan ChatGPT selama menjadi guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dimodifikasi dari penelitian sebelumnya dan disebarkan secara daring dengan skala Likert 5 poin yang kemudian diolah melalui software SmartPLS dengan menggunakan metode Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan yang dirasakan, ekspektasi usaha, dan kondisi yang memfasilitasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru SMA se-Surakarta. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa jenis disiplin ilmu mampu memperkuat pengaruh kepercayaan yang dirasakan, ekspektasi usaha, dan kondisi yang memfasilitasi terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru SMA se-Surakarta. Hasil penelitian ini dapat memberikan perspektif yang lebih jelas kepada pembuat kebijakan mengenai cara terbaik dalam mengintegrasikan ChatGPT pada struktur pendidikan.
