Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui prosespengembangan
multimedia interaktif mobile berbasiskontekstuallearning pada mata pelajaran
pemrogramanweb, (2) mengetahui hasil pengembangan multimedia interaktif
mobile berbasis kontekstual learning pada mata pelajaran pemrograman web, (3)
mengetahui kelayakan hasil pengembangan multimedia interaktif mobile berbasis
kontekstual learning pada mata pelajaran pemrograman web.Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapananalysis, design, development,
implementation, dan evaluation.Subjek penelitian adalah siswa kelas XII RPL di
SMK Ganesha Tama Boyolali.Data dikumpulkan melalui wawancara untuk
melakukan analisis terhadap kebutuhan perancangan media pembelajaran, dan
hasilnya digunakanuntuk merancang media pembelajaran yang dianalisis secara
deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran
multimedia interaktif mobile yang kemudian divalidasi oleh ahli media dan ahli
materi sebelum diujicobakan kepada 17 siswa kelas XI RPL.Hasil pengujian
mendapatkan presentase kelayakan dari ahli media sebesar 82?ngan kategori
sangat layak dan ahli materi sebesar 92?ngan kategori sangat layak, serta respon
siswa yang positif dengan rata-rata skor 81,88%, yang termasuk dalam kategori
sangat baik.Hasil penelitiantersebutmenunjukkan bahwa multimedia interaktif
mobile berbasis CTL yang dikembangkan layak digunakan sebagai media
pembelajaran.
