Sinta Rahmawati. K3120064. Pembimbing I: Ma’rifatin Indah Kholili, M.Pd. Pembimbing II: Citra Tectona Suryawati, M.Pd. PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN SELF EFFICACY TERHADAP SOCIAL LOAFING PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat komunikasi interpersonal, self efficacy, dan social loafing peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024, (2) mendeskripsikan pengaruh komunikasi interpersonal terhadap social loafing peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024, (3) mendeskripsikan pengaruh self efficacy terhadap social loafing peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024, (4) mendeskripsikan pengaruh komunikasi interpersonal dan self efficacy terhadap social loafing peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini berjumlah 320 peserta didik dan sampel berjumlah 180 peserta didik ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu proportionate random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen komunikasi interpersonal, self efficacy, dan social loafing berbentuk skala psikologis. Analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk mendeskripsikan tingkat komunikasi interpersonal, self efficacy, dan social loafing; regresi linear sederhana untuk menguji pengaruh antara variabel komunikasi interpersonal terhadap social loafing dan pengaruh self efficacy terhadap social loafing; regresi linear berganda untuk menguji pengaruh komunikasi interpersonal dan self efficacy terhadap social loafing peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) mayoritas peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukoharjo memiliki tingkat komunikasi interpersonal sedang (71,1%), tingkat self efficacy sedang (68,9%), dan tingkat social loafing sedang (70,6%), (2) komunikasi interpersonal tidak memiliki pengaruh siginifikan terhadap social loafing, (3) self efficacy memiliki pengaruh signifikan terhadap social loafing sebesar 22,8%, (4) adanya pengaruh komunikasi interpersonal dan self efficacy secara simultan terhadap social loafing sebesar 25,1%. Peneliti selanjutnya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai dasar dalam mengeksplorasi variabel lain yang mempengaruhi social loafing, melakukan penelitian di jenjang pendidikan yang berbeda atau dalam lingkungan kerja, dan melakukan penelitian dengan desain eksperimental untuk menguji secara mendalam hubungan sebab-akibat antara komunikasi interpersonal, self efficacy, dan social loafing.
