Devi Agpriana. K7120072. Pembimbing I: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. Pembimbing 2: Dr. Sukarno, M.Pd. PENGARUH METODE SUGESTI IMAJINASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PANTUN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD DI KECAMATAN LAWEYAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis pantun yang diajar mempergunakan metode pembelajaran Sugesti Imajinasi dengan model pembelajaran Make A Match peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan, (2) mengetahui perbedaan keterampilan menulis pantupn yang mempunyai motivasi belajar tinggi dengan motivasi belajar rendah peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan, (3) mengetahui interaksi metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis pantun peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen desain 2 x 2 faktorial. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri di Kecamatan Laweyan. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri Soropadan dan kelas V SD Negeri Pajang IV yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan Analisis Varian Dua Jalan (Two Ways Anava).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan keterampilan menulis pantun yang diajar mempergunakan metode pembelajaran Sugesti Imajinasi dengan model pembelajaran Make A Match peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan (FA = 28,22 > Ftabel 4,08), (2) ada perbedaan keterampilan menulis pantupn yang mempunyai motivasi belajar tinggi dengan motivasi belajar rendah peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan (FB = 26,08 > Ftabel 4,08), (3) ada interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis pantun peserta didik kelas V SD di Kecamatan Laweyan (FAB = 6,68 > Ftabel 4,08).
Kata Kunci: metode sugesti imajinasi, motivasi belajar, keterampilan menulis pantun
