Abstrak


PENGARUH TOKEN EKONOMI TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KELAS X DI SLB BHINA PUTERA SURAKARTA.


Oleh :
Dyah Nanda Rizkianti - K5120025 - Fak. KIP

Dyah Nanda Rizkianti. K5120025. Pembimbing I: Dr. Herry Widyastono, M.Pd. Pembimbing II: Tias Martika, M.Pd. PENGARUH TOKEN EKONOMI TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KELAS X DI SLB BHINA PUTERA SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024. 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari token ekonomi terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik tunagrahita kelas X di SLB Bhina Putera Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi terstruktur. Teknik uji validitas yang digunakan adalah validitas isi, dan uji reliabilitas menggunakan reliabilitas inter-rater. Uji validitas pada 18 item memperoleh hasil koefisien sebesar 0,83-1, dan hasil uji reliabilitas mendapatkan nilai 0,998 sehingga instrument tersebut valid dan reliabel. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh dari token ekonomi terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik tunagrahita kelas X di SLB Bhina Putera Surakarta. Hal tersebut dibuktikan oleh adanya peningkatan mean level dari sebelum diberikan intervensi dan sesudah diberikan intervensi menggunakan token ekonomi. Pada kondisi baseline-1, terlihat perilaku kedisiplinan peserta didik termasuk dalam kategori rendah. Namun setelah diberikan intervensi menggunakan token ekonomi, terlihat pada baseline-2 perilaku kedisiplinan peserta didik masuk dalam kategori sedang.