Penelitian
ini bertujuan untuk untuk menganalisis pengaruh penerapan research based learning yang dipadukan dengan pendekatan saintifik
terhadap peningkatan kemampuan critical
thinking skill peserta didik kelas XI 3B SMA N 2 Sukoharjo
Penelitian ini menggunakan jenis metode
penelitian tindakan kelas. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas
XI 3B SMA N 2 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian
ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas pada
penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat
pengaruh penerapan research based
learning yang dipadukan dengan pendekatan saintifik terhadap peningkatan
kemampuan critical thinking skill
peserta didik kelas XI 3B SMA N 2 Sukoharjo
