Penelitian ini bertujuan untuk menguji penggunaan aplikasi YouTube oleh mahasiswa pendidikan akuntansi untuk memahami materi akuntansi perusahaan dagang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa dengan Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2021, 2022, dan 2023 dengan jumlah 224 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purpossive sampling dan diperoleh sampel sebanyak 144 mahasiswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Teknik uji instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, korelasi sederhana, dan analisis regresi sederhana. Uji prasyarat analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara penggunaan YouTube dengan pemahaman materi akuntansi perusahaan dagang mahasiswa pendidikan akuntansi UNS. Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan thitung kurang dari ttabel (-1,475 kurang dari 0,197509), dengan nilai signifikan sebesar 0,000 dan model persamaan fungsi garis regresi adalah Y = 182.228 - 1.475X.
