Motivasi menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kegiatan belajar dan membantu siswa dalam mengembangkan dirinya. Rendahnya tingkat motivasi belajar akan mengakibatkan hasil belajar yang didapatkan oleh siswa kurang baik.Rendahnya perolehan hasil belajar ini diakibatkan oleh pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang dinilai kurang interaktif dan menantang siswa untuk berpartisipasi secara aktif. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan media pembelajaran WhatsApp yang bertujuan untuk 1) mengetahui perbedaan tingkat motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media pembelajaran melalui WhatsApp, 2) mengetahui efektivitas media pembelajaran melalui WhatsApp dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Desain penelitian ini menggunakan one-group pre-test-post-test design dalam satu kelas tanpa kelas kontrol. Data penelitian ini didapatkan dari pengisian angket motivasi belajar siswa. Data hasil angket dianalisis menggunakan uji t dengan uji paired sample t-test dan uji N-Gain score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat perbedaan tingkat motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran WhatsApp dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000, dan 2) media pembelajaran WhatsApp berada pada kategori sedang dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Kontruksi dan Perumahan dengan nilai sebesar 0,67.
