Inez
Hayu Putria Vesty. K7520038. Pembimbing I: Dr. Hery Sawiji, M.Pd. PENERAPAN
MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN OTK KEUANGAN PADA KELAS XII OTKP SMK WIKARYA KARANGANYAR. Skripsi.
Surakarta: Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juli 2024.
Tujuan dalam penelitian ini adalah
untuk menguraikan atau mendeskripsikan cara penerapan model Project Based
Learning (PjBL) untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran OTK
Keuangan kelas XII OTKP di SMK Wikarya karanganyar. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus,
setiap siklus terdiri atas 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas XII
OTKP SMK Wikarya Karanganyar yang berjumlah 34 peserta didik, dengan 33 peserta
didik perempuan dan 1 peserta didik laki-laki. Sumber data berasal dari guru,
peserta didik, proses pembelajaran dan dokumen. Teknik pengumpulan data
diantaranya melalui wawancara, observasi dan tes. Uji validitas data melalui
teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan
model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan prestasi belajar
peserta didik. Peningkatan prestasi belajar peserta didik dapat dilihat dari
ketuntasan hasil prestasi belajar peserta didik. Prestasi belajar peserta didik
pada prasiklus sebesar 32,35% meningkat menjadi 52,94% pada siklus I dan pada
siklus II ketuntasan hasilprestasi belajar peserta didik mencapai 85,29%.
Ketuntasan prestasi belajar peserta didik pada siklus II telah mencapai target
awal yang telah ditentukan yaitu sebesar 75%. Simpulan dari penelitian tindakan
kelas ini adalah dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL)
dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran OTK
Keuangan kelas XII OTKP SMK Wikarya
Karanganyar.
