Fadhilla Anggraeni. K8119027.
Pembimbing I: Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum. Pembimbing II: Vera Sholeha, S.Pd.,
M.Pd. PENGARUH METODE SCHOOL WATCHING TERHADAP SELF-AWARENESS ANAK
USIA 5-6 TAHUN DALAM MENGHADAPI BENCANA ERUPSI GUNUNG MERAPI. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Mei 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode
School Watching terhadap Self Awareness anak usia 5-6 tahun dalam
menghadapi bencana Eupsi Merapi. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan pendekatan quasi experiment. Sumber data pada
penelitian ini adalah tes yang dilakukan pada kelas B1 dan B2 TK Puspitasari.
Teknik pengambilan sampel pada penilitan ini menggunakan sampel jenuh yaitu
kelas B1 menjadi kelompok kontrol dan kelas B2 menjadi kelas eksperimen.
Pengumpulan data dilakukan dengan tes berupa pre-test dan post-test dengan
bantuan instrument penilaian yang telah dinilai oleh expert judgement, observasi
terhadap lingkungan sekolah dan proses pembelajaran anak, dan wawancara yang
telah dilakukan bersama guru dan murid. Uji Validitas dan analisi data
menggunakan bantuan SPSS 26 for Windows. Hasil dari penelitian ini
adalah terdapat pengaruh yang cukup signifikan terhadap self-awareness anak
usia 5-6 tahun yang menggunakan model pembelajaran mitigasi bencana erupsi
Gunung Merapi dengan school watching. Sedangkan metode demonstrasi
berbantuan LKPD tidak berpengaruh
terhadap self-awareness anak usia 5-6 tahun dalam menghadapi bencana erupsi
Gunung Merapi. Nilai post-test kelas eksperimen sebesar 46,56 sedangkan
kelompok kontrol sebesar 32,64.
