ABSTRAK
Arum
Banarsari. K7120044. Pembimbing 1: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing 2: Dra.
Tri Saptuti Susiani. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK
MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI RUPA TENTANG KARYA SENI DARI KERTAS BEKAS PADA
SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGSARI
TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.
Tujuan
penelitian, yaitu: (1) Mendeskripsikan
langkah PjBL untuk meningkatkan kreativitas seni rupa tentang karya seni
dari kertas bekas; (2) Meningkatkan kreativitas seni rupa tentang karya seni
dari kertas bekas melalui penerapan model PjBL; (3) Mendeskripsikan
dampak pengiring penerapan model PjBL untuk meningkatkan kreativitas
seni rupa tentang karya seni dari kertas bekas.
Penelitian
ni menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan
dalam tiga siklus dengan lima pertemuan. Subjek penelitian ini adalah guru
kelas V dan siswa kelas V SD Negeri 1 Karangsari. Data yang digunakan adalah
data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dan tes. Validitas data yang digunakan yaitu triangulasi
sumber dan teknik. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi data.
Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) langkah penerapan model PjBL untuk
meningkatkan kreativitas seni rupa tentang karya seni dari kertas bekas pada
siswa kelas V SD Negeri 1 Karangsari tahun ajaran 2023/204 yaitu pertanyaan
penting berdasarkan topik, perencanaan langkah-langkah penyelesaian proyek,
penyusunan jadwal, penyelesaian proyek dengan fasilitas dan monitoring guru,
penyusunan laporan dan presentasi hasil, dan evaluasi proses dan hasil proyek,
(2) penerapan model PjBL dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam
memanfaatkan kertas bekas yang dinilai berdasarkan empat aspek yang meliputi
fleksibilitas, originalitas, elaborasi dan fluensi. Persentase rata-rata
kreativitas siswa pada siklus I = 73,55%, siklus II = 79,08%, dan siklus III =
85,57%, (3) penerapan model PjBL berdampak pada meningkatnya dampak
pengiring pada siswa berupa peningkatan kepercayaan diri, respon siswa, dan
kerja sama.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model PjBL dapat meningkatkan kreativitas siswa pada seni rupa tentang karya seni dari kertas bekas pada siswa kalas V SD Negeri 1 Karangsari tahun ajaran 2023/2024.
