Bara Lesara. K3220012. Pembimbing I: Dr. Margana, M.Sn. Pembimbing II: Dr. Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DESAIN POSTER PADA PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMALB PAWESTRI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2024.
Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan pemahaman materi desain poster dan hasil belajar pada peserta didik dengan menerapkan Teknologi Augmented
Reality di kelas 10 SMALB Pawestri Jaten Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus dan pada
masing-masing siklus terdapat empat tahapan yaitu
perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah
peserta didik kelas 10 SMALB Pawestri yang berjumlah 10 peserta didik.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2024. Teknik pengumpulan
data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi,wawancara,tes,dan studi
dokumenter.
Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa penerapan Teknologi Augmented Reality dapat
meningkatkan kompetensi desain poster dan hasil belajar meningkat. Pencapaian
peningkatan peserta didik dapat dilihat dari setiap siklus. Pada pra siklus
jumlah peserta didik yang tuntas pembelajaran yaitu 2 (20%). Pada siklus I
peserta didik yang tuntas menjadi 5 (50%). Pada siklus II peserta didik yang
tuntas menjadi 9 (90%) untuk peserta didik yang belum tuntas dilakukan
remidial. Selain itu nilai rata-rata kompetensi peserta didik juga
meningkat.Pada pra siklus rata-rata nilai pada kelas tersebut yaitu 65 kemudian
pada siklus I naik menjadi 76 kemudian pada siklus II naik menjadi 87.
