Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh
teknik time out untuk mengurangi perilaku agresif memukul pada peserta
didik tunarungu kelas I di SLB YRTRW. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen yang termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif. Desain penelitian
eksperimen ini adalah penelitian desain tunggal atau Single Subject Research
(SSR) dengan menggunakan pola A-B-A. Subjek dalam penelitian merupakan
merupakan satu orang peserta didik tunarungu di kelas I SLB YRTRW yang memiliki
perilaku agresif, yaitu perilaku memukul. Pengumpulan data dilakukan dengan
cara observasi atau pengamatan yang dipandu dengan lembar observasi. Sebelum
itu, dilakukan uji validitas dan reliabilitas pada lembar observasi yang akan
digunakan. Uji validitas menggunakan validitas isi dengan bantuan konsultasi
pada 3 expert judgment sebagai validator. Sementara itu, uji reliabilitasnya
menggunakan reliabilitas Interclass Correlation Coefisien (ICC) dengan
hasil skor reliabilitas mencapai 0.996 yang menandakan bahwa reliabilitas
isntrumen ini tinggi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan
teknik statistik deskriptif yang disajikan menjadi bentuk analisis visual dalam
kondisi dan analisis visual antarkondisi. Dari data yang telah diolah tersebut
dapat diketahui level perubahan data pada kondisi A1/B adalah + 1 dan pada
kondisi B/A2 adalah +1 yang dengan data overlap yang mencapai 0%. Level
perubahan data tersebut menunjukkan adanya penurunan frekuensi perilaku agresif
memukul pada subjek dan persentase data overlap yang rendah menyiratkan bahwa
intervensi yang dilakukan memiliki pengaruh yang baik terhadap perilaku target.
Maka dari itu, kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah teknik time
out berpengaruh positif untuk mengurangi frekuensi perilaku agresif memukul
pada peserta didik tunarungu kelas I di SLB YRTRW.
