Fatimatuz Zahroh. K7720030. Pembimbing: Lies Nurhaini, S.Pd, M.Si.
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM
BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF
PADA MATA PELAJARAN SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1
SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan
kemandirian belajar dengan menggunkan model Problem Based Learning (PBL)
berbantuan Media Video Interaktif pada peserta didik kelas X Akuntansi dan
Keuangan Lembaga (AKL) SMK Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunkan
desain eksperimen semu dengan model penelitian nonequivalent control group
design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL SMK
Negeri 1 Sukoharjo. Sampel diambil dengan menggunakan cluster sampling.
Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL 2 sebagai kelas
kontrol yang berjumlah 36 peserta didik dan X AKL 3 sebagai kelas eksperimen
yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
kuesioner (angket) dan observasi. Analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji
Homogenitas, dan Independent Sample t – test. Hasil penelitian ini menunjukkan
terdapat peningkatan kemandirian belajar dengan menggunakan model Problem
Based Learning (PBL) berbantuan media video interaktif pada peserta didik di
SMK Negeri 1 Sukoharjo yang dibuktikan dengan uji-t sama dengan Sig. (2-tailed)
sebesar 0,000 < 0>posttest kelas eksperimen dan
kontrol dengan mayoritas kelas eksperimen berada pada interval 158 – 162,
sedangkan kelas kontrol mayoritas berada pada interval 115 – 124.
