Abstrak


Pengaruh Bimbingan Orang Tua, Literasi Keuangan, Dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret


Oleh :
Isnan Abdul Choir - K7618051 - Fak. KIP

Isnan Abdul Choir. PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA, LITERASI KEUANGAN, DAN GAYA HIDUP TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2024.

 

Tujuan penelitin ini untuk mengetahui adanya: 1) pengaruh bimbingan orang tua terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021; 2) pengaruh literasi keuangan terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021; dan 3) pengaruh gaya hidup terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bentuk penelitian survei dengan analisis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS . Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling dengan jumlah 155 mahasiswa berdasarkan data 2023.  Teknik pengumpulan data dengan angket serta teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS 25.0.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada pengaruh positif dan signifikan bimbingan orang tua terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021. Hal ini dibuktikan dengan thitung (6,644)> ttabel (1,976) dengan signifikansi 0,000<0>literasi keuangan terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021. Hal ini dibuktikan dengan thitung (8,990)> ttabel (1,976) dengan signifikansi 0,000<0> ada pengaruh negatif dan signifikan gaya hidup terhadap Pengelolaan keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021.  Hal ini dibuktikan dengan thitung |-5,815|> ttabel (1,976) dengan signifikansi 0,000<0> 4) ada pengaruh yang signifikan  bimbingan orang tua, litersi keuangan, dan gaya hidup secara simultan terhadap Pengelolaan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2020 dan 2021. Hal ini dibuktikan dengan Fhitung (60,002)> Ftabel (2,67) dengan signifikansi 0,000<0>1, X2 dan X3 terhadap Y sebesar 54,4?n sisanya 45,6% dipengaruhi variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Dengan demikian, keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan.