Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca
permulaan dengan menerapkan permainan smart fishing pada anak usia 5-6 tahun.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelas B3 TK Aldercy Islamic School
Surakarta yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini menggunakan desain penelitian
tindakan kelas oleh Kemmis MC Taggart. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus
dimana setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Sumber data penelitian ini
menggunakan sumber data primer yaitu anak dan guru kelas kelompok B3 TK
Aldercy Islamic School Surakarta, sedangkan sumber data sekunder didapat dari
arsip atau dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian dan dokumentasi
pada saat anak memainkan permainan smart fishing. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa nilai ketuntasan kemampuan membaca permulaan dengan menerapkan
permainan smart fishing pada anak usia 5-6 tahun meningkat dari pra tindakan
terdapat 8 anak (40%) tuntas, siklus I terdapat 12 anak (60%) tuntas, dan siklus II
terdapat 18 anak (90%) tuntas. Berdasarkan uraian data di atas dapat disimpulkan
bahwa menggunakan permainan smart fishing dapat meningkatkan kemampuan
membaca permulaan anak usia 5-6 tahun.
