Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) hubungan kebiasaan bermain game online dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro; (2) hubungan konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro; (3) hubungan kebiasaan bermain game online dan konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro. Desain penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif metode ex-postfacto korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah kelompok bermain game online peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh sebanyak 18 kelompok bermain game online di beberapa kelurahan di Kecamatan Wonosegoro. Teknik pengambilan data penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, regresi linier berganda, korelasi parsial, korelasi berganda, uji T parsial, uji F simultan, dan koefisien determinasi R2. Uji prasyarat penelitian ini menggunakan uji normalitas, linearitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat hubungan negatif dan signifikan antara kebiasaan bermain game online dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro. (2) terdapat hubungan negatif dan signifikan antara konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro.(3) terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan bermain game online dan konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro.
