Abstrak


Pengaruh Penerapan Model Game-Based Learning Berbantuan Media Spin or Skip terhadap Motivasi Berprestasi pada Pembelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Dagang dan Manufaktur Peserta Didik Akuntansi Keuangan dan Lembaga SMK Negeri 1 Boyolali


Oleh :
Citra Nailus Sa'ida Rahma - K7720017 - Fak. KIP

Citra Nailus Sa’ida Rahma. K7720017. Pembimbing: Dr. Sri Sumaryati, S.Pd., M.Pd.  PENGARUH PENERAPAN MODEL GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SPIN OR SKIP TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG  DAN MANUFAKTUR PESERTA DIDIK AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA SMK NEGERI 1 BOYOLALI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model game-based learning berbantuan media spin or skip terhadap motivasi berprestasi peserta didik Akuntansi Keuangan dan Lembaga SMK Negeri 1 Boyolali. Penelitian kuantitatif menggunakan metode penelitian Quasi Experiment dengan sampel sebanyak 71 peserta didik dari populasi 105 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket motivasi berprestasi yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji prasyarat analisis yaitu dengan uji normalitas menggunakan uji Kolmogrov Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Levene Statistic. Uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji independent sample t-test terdapat pengaruh yang signifikan penerapan game-based learning dengan bantuan media spin or skip terhadap motivasi berprestasi peserta didik. Uji independent sample t-test menunjukkan nilai t hitung = 2,098 dengan signifikansi 0,040<0>.