Anggi Rahma Putri Harahap. K8120006. Pembimbing 1 :
Dr. Siti Wahyuningsih, M.Pd, Pembimbing Ⅱ: Dr.Upik Elok Endang Rasmani, M.Pd. MENINGKATKAN KEDISIPLINAN
BELAJAR ANAK
USIA DINI DENGAN PENDEKATAN
BEHAVIORISTIK
MELALUI
PENERAPAN TABUNGAN KEPINGAN
DI RA Al-ISLAM 3 GEBANG SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.
Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan kedisiplinan belajar anak di dalam kelas melalui penerapan
tabungan kepingan pada anak TK A Al-Islam 3 Gebang Surakarta. Penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama 2 siklus dengan subjek penelitian
sebanyak 13 anak yang terdiri dari 6 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah melalui lembar observasi dan dokumentasi selama kegiatan pembelajaran
berlangsung. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini ditandai dengan
meningkatnya kedisiplinan belajar anak di dalam kelas dan menunjukkan prilaku
yang ditargetkan yaitu anak mengerjakan tugas yang diberikan guru, tidak
mengganggu teman yang sedang belajar, dan anak dapat menyelesaikan tugas sesuai
waktu yang telah ditetapkan.
Hasil
penelitian ini adalah pertama, penerapan tabungan kepingan dengan
pendekatan behavioristik pada aspek disiplin waktu dan disiplin perbuatan telah
mencapai indikator keberhasilan disiplin belajar anak. Kedua, melalui penerapan tabungan kepingan memudahkan dalam
meningkatkan kedisiplinan belajar anak hal ini terbukti dengan hasil observasi
yang dilakukan pada saat pratindakan mencapai 43,16, Siklus Ⅰ mencapai 60,47%,
dan Siklus Ⅱ mencapai 78,63. Hal tersebut telah mencapai kriteria keberhasilan
penelitian sebesar 76?ngan kriteria berkembang sangat baik.
