Abstrak
Pengembangan Modul Elektronik Kimia Berbantuan Aplikasi Easil Dan Heyzine Flipbook Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Stoikiometri KELAS X DI SMAN 5 SURAKARTA
Oleh :
Alifia Chrisofi - K3320006 - Fak. KIP
Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengembangkan e-modul
kimia berbantuan aplikasi Easil
dan Heyzine Flipbook berbasis discovery
learning pada materi stoikiometri, (2) mengetahui kelayakan e-modul kimia berbantuan aplikasi Easil dan Heyzine Flipbook berbasis discovery
learning pada materi stoikiometri, dan (3) mengetahui efektivitas e-modul kimia berbantuan aplikasi Easil dan Heyzine Flipbook berbasis discovery
learning pada materi stoikiometri. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Research and Development
(R&D) dengan model ADDIE. Sampel yang digunakan yaitu peserta didik kelas
X-E2 dan X-E3 SMAN 5 Surakarta, yang diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan hasil wawancara, angket, dokumentasi, dan tes.
Hasil penelitian didapatkan bahwa: pertama, media e-modul kimia berbantuan aplikasi Easil dan Heyzine Flipbook
berbasis discovery learning pada
materi stoikiometri ini berhasil dikembangkan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation) dan sudah memenuhi 5 karakteristik modul
ajar, serta dapat dioperasikan dengan android,
IOS, windows, maupun komputer. Kedua, media e-modul kimia layak digunakan dan diterapkan dalam proses
pembelajaran, dengan hasil validasi: (1) ahli materi terkategori sangat baik
(98,33%), (2) ahli media terkategori sangat baik (86,61%), (3) praktisi
pendidikan terkategori sangat baik (94,38%), (4) uji terbatas terkategori
sangat baik (90,97%), dan (5) uji lapangan terkategori sangat baik (89,07%). Ketiga,
media e-modul kimia efektif untuk meningkatkan hasil
belajar ditinjau dari hasil N-gain score
pada kelas eksperimen 0,7481 atau 74,81?n kelas kontrol 0,3467 atau 34,67%,
serta uji Mann-Whitney dengan Asymp.Sig
< 0>e-modul kimia dan kelas yang menggunakan
media PowerPoint.