Penelitian yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Gamifikasi
Solfegio Untuk Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Pada Siswa SMP Di Sukoharjo
ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan dan manganalisis pembelajaran pada
matapelajaran seni budaya di SMP Negeri 3 Grogol, 2) Mengembangkan media
pembelajaran Gamifikasi Solfegio di SMP Negeri 3 Grogol, 3) Menguji keefektifan
penggunaan media pembelajaran Gamifikasi Solfegio dalam meningkatkan keterampilan
bernyanyi siswa SMP Negeri 3 Grogol.
Penelitian pengembangan media pembelajaran ini menggunakan prosedur ADDIE
yang terdiri dari lima tahap yaitu : 1) penelitian pendahuluan dan pengumpulan
informasi melalui analisis masalah, analisis potensi dan analisis kebutuhan (Analysis),
2) Menyusun rancangan media pembelajaran / produk (Design), 3) Pengembangan
produk (Development), 4) Uji Coba produk terhadap kelompok kecil, revisi
terhadap produk utama dilanjutkan uji coba produk terhadap kelompok besar (Implementation),
5) Uji dan analisis statistic (Evaluation)
Penelitian ini menggunakan analisis kelayakan produk dan design. Uji keefektifan produk pengembangan menggunakan N-Gain. Hasil penelitian melalui uji sampel bebas (Mann-Whitney) menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata hasil belajar bernyanyi post-test kelompok eksperimen sebesar 87,20 , sedangkan hasil post-test kelompok control sebesar 66,57 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0>N-Gain apabila nilai g< 0>
Berdasarkan hasil analisis yang sudah dilakukan, media keterampilan
siswa bernyanyi SMP Negeri 3 Grogol, dengan demikian melalui strategi
pengembangan gamifikasi ini siswa menjadi lebih termotivasi untuk belajar.
