Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris (1) pengaruh communication skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono; (2) pengaruh teamwork skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono; (3) pengaruh leadership skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono; serta (4) pengaruh communication skills, teamwork skills, dan leadership skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan pendekatan simple random sampling yang berjumlah 106 sampel. Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan kuesioner yang sebelumnya sudah diujicobakan dahulu untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen. Teknik analisis data menggunakan analisis- statistik deskriptif, regresi berganda, uji t (parsial), uji F (simultan) dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan (1) terdapat pengaruh signifikan communication skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono. Hal ini ditunjukkan oleh nilai hasil uji t dengan nilai signifikansi sebesar 0,032 (p-value < 0> communication skills, teamwork skills, dan leadership skills terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Banyudono. Hasil uji F dengan nilai signifikansi menunjukkan 0,000 (p- value < 0>communication skills, teamwork skills, dan leadership skills memberikan sumbangan sebesar 58,2% terhadap kesiapan kerja sisanya sebesar 41,8% menunjukkan pengaruh variabel lain yang tidak terdefinisikan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini diharapkan mampu mendorong penelitian-penelitian berikutnya untuk mampu memperdalam dan memperluas kajian tentang kesiapan kerja.
